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IL NOSTRO GIORNALINO “UN TRATTO INSIEME” PREMIATO DALL’ORDINE DEI GIORNALISTI

I bambini della Scuola Materna Pio XXII hanno partecipato, insieme a tante altre scuole di ogni ordine e grado, alla premiazione del concorso indetto dall’Ordine dei Giornalisti che si è svolta a Cesena il 5 aprile.

Eccoli sul palco mentre ricevono il premio con la loro maestra.

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Il giornalino “UN TRATTO INSIEME” che la Scuola Pio XII di Ferrara pubblica da più di 30 anni è fra i vincitori del concorso nazionale “Fare il giornale nelle scuole” indetto dal Consiglio Nazionale dell’Ordine dei Giornalisti.

Il 5 aprile a Cesena si svolgerà la premiazione a cui cercheremo di partecipare numerosi, insieme ai vincitori di altre scuole di ogni ordine e grado.

E’ davvero una bella soddisfazione per i bambini, giornalisti in erba, protagonisti di “Un tratto insieme”, e per le loro insegnanti ed i genitori che, insieme anche agli exalunni collaborano alla realizzazione di questo giornalino, vera espressione del lavoro svolto nel corso dell’anno scolastico.

Per chi volesse avere più informazioni sulla cerimonia di premiazione e sull’elenco dei vincitori diamo il link con il sito dell’Ordine dei Giornalisti:http://www.odg.it/content/finale-del-concorso-fare-il-giornale-e-i-giornalismi-nelle-scuole-riccardo-cucchi-premia-i-v

UN TRATTO INSIEME 2017

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I nostri valori

I NOSTRI VALORI

La Scuola dell’Infanzia Pio XII di Ferrara segue le indicazioni per il curricolo emanate dal Ministero della Pubblica Istruzione.

All’interno di queste linee promuove e favorisce lo sviluppo integrale del bambino attraverso tutte quelle attività che lo portano ad uno sviluppo armonico della propria identità.

Le finalità della scuola sono: aiutare il bambino a riconoscere la propria identità, a conquistare autonomia, ad acquisire competenze.

Il Progetto Educativo della scuola si ispira al pensiero sociopedagogico di san Pedro Poveda, educatore e fondatore dell’ Istituzione Teresiana, traducendone nella pratica educativa i principi fondamentali:
la centralità della persona dell’alunno,
una metodologia fondata sull’amore,
uno stile di comunità educativa caratterizzato
dal rispetto del modo proprio di essere di ciascuno,
da ascolto reciproco e dialogo,
dalla partecipazione e collaborazione delle famiglie
e dall’apertura alla realtà del territorio.